Udostępniamy poradnik Instytutu Badań Edukacyjnych „Projektowanie uniwersalne w edukacji” (z ang. Universal Design for Learning, UDL). Publikacja przedstawia główne założenia projektowania i pokazuje zasadność ich stosowania w odniesieniu do prawa do dostępności.
Projektowanie uniwersalne w edukacji to sposób na naczanie, który zwiększa szanse edukacyjne wszystkich uczniów i uczennic biorących w nim udział. Wydawnictwo może być podstawą dla kadry pedagogicznej w zrozumieniu projektowania uniwersalnego w edukacji. Szersze omówienie poradnika i pełna jego zawartość jest gotowa do pobrania na stronie Instytutu.